鹿鸣九里-第22章
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张总一拍桌子，“业绩本来就应该是节节高，不然公司拿什么养活一大摊子人？！”
鹿鸣说：“不一定的，俗话说得好，脚长得太快，鞋子穿不下，就得停下来换鞋子，身体跑得太快，影子跟不上，就要停下来等一等，公司品牌和市场的扩展跟公司的基础管理配套没有必然的关系，不是说市场越大公司就越规范，正相反，市场越大，领导者越要放慢脚步，潜心钻研管理，培养有全局观的人。”
张总说：“我现在不就是在培养有全局观的人吗？”
鹿鸣笑了出来。
张总气得跳脚，鹿鸣那个笑容真是虚伪极了，要是别人敢对他那样笑，他一定把人踹飞去，“你笑什么？有什么好笑的？信不信我砍死你！”
他不知不觉学了鹿鸣的话。
鹿鸣一一给他分析，“你砍死我也没有用，你把校长分红协议翻出来看看，协议上都写了什么，每年创收不低于多少，客户投诉不高于多少，新生源拓展不低于多少，哪一条不是业绩导向？哪一条体现了全局观？看公司发展方向，关注团队成长，狠抓服务质量，这些和业绩紧密相关的配套工作，体现全局观精髓的工作，在校长分红协议里有体现吗？”
张总不吭声了。
鹿鸣也不催他。
过了一会儿，张总说：“一定要在校长分红体现了才有用吗？”
鹿鸣一摊手，“不体现在校长分红里也行，但你总得有地方体现啊，不能停留在嘴头上，抱怨有什么用，想办法解决问题才是真。”
张总眉头皱得像山那么高，说：“如果一定要体现，那就放在校长分红里边好了，分红协议在公司就像是圣经一样，他们没有不研究的。”
鹿鸣说：“那也好，放在分红协议里边，也表明公司的立场，说明以后没有全局观的人，在公司是没有前途的。”
张总说：“是不是放进去了分红协议就会有效果？”
鹿鸣摇头，“不会，你还得给他们做很多的培训和指点，否则就算有人知道要有全局观，但是技能跟不上，也是白搭。”
这天下午，张总主动给王校打电话，两个人详谈了一番，第二天王校就来上班了。
随后，在校例会上，张总破天荒地对秋水校区长期以来对公司做的贡献大大的表扬了一番，王校也公开的认了错，两方算是和解了。
过了几天，王校喜滋滋的跟鹿鸣打电话，说感谢她的帮忙，老板把秋水分校下一季度的指标降下来了。
鹿鸣说：“这都是老板明智，跟我有什么关系。”
王校一副你就不要装了大家都心照了的口吻，笑嘻嘻的说：“鹿鸣啊，你就不要猪鼻子插葱，给我装蒜了，现在全公司的人都知道，老板听你的话，天大的事，只要你肯出面，那都不是个事儿。”
鹿鸣眼前一黑，一头栽倒在座位旁边的垃圾桶里。
☆、长风九里（10）
公司营销部有个策划文案钟老师，是学历史的，文笔很好，公司新闻很多都出自他手；技术部有个小杨，是做网页编辑的，也顺带写一些软文。
七月的某一天，小杨跑到行政部，说是自己被不公平的对待了，如果行政部不管的话，他就去仲裁委申请仲裁了。
教育机构很注重形象，公司又才得过最受员工欢迎企业奖，此时爆出个仲裁事件，光头老大怀疑就算公司脸没被打肿，自己的脸也保不住会被老板打肿。
当下不敢怠慢，急忙把小杨请去了会客室，详细了解情况。
事情的起因是为了一篇年度感言。
每年中考公布成绩以后，优胜者们出炉，各大培训机构都会趁机做营销，捆绑上榜优生宣传培训质量，公司也不例外，今年成绩出来后，营销部将在校区学习过的上榜优生一网打尽，又是采访，又是拍照，又是给奖励，顺带把学校老师也一并捎上了，组织老师和上榜优生互动，提高老师曝光度，几番营销动作下来，人气指数直线攀升，招生也是水涨船高。
通常这时候也是营销部和技术部最累的时候，营销部负责抢人，抢话题，组稿，联系媒体，为了赶时间，全部门通宵加班是经常的事，技术部因为要配合营销部工作（修照片，剪接视频，做网页，配图等），也得跟着加班。
前前后后忙了一个月，总算该上的新闻都上了，该发的文稿也发了，两个部门稍微清闲一点。此时营销部的钟老师得到一个指令：协助老板写一篇中考感言。
本来事情也不复杂，张总本身文笔就不错，公司以他名字发布的很多文章主笔都是他自己，写篇感言对他来说不是难事，坏就坏在此时公司幼儿园出了宗事故，他得去处理，抽不出身，就把感言主题跟钟老师说了一遍，让他代笔。
钟老师也不知道是不在状态还是心情紧张，虽然把张总从前写的文章都读了一遍，写出来的代笔稿还是让张总不满意，改了无数次，始终没得到首肯。
最后钟老师崩溃了，在得到又一次的修改意见时，为了尽快终结痛苦历程，他把改完的文档直接发给了小杨，安排他用老板名义发到公司网站上，强行终止任务。
小杨不知道前因，按照钟老师的安排，把改完的稿子配图直接发了。
事有凑巧，稿子发出来第二天，张总的秘书晶雪（同时也是他的侄女儿）看到，中午吃饭的时候跟他闲聊，说新发的稿子风格跟以前不一样，看着很别扭。张总找来一看，顿时火冒三丈，文稿不对，配图也不对，完全不是他要表达的意思，当下责令营销部和技术部调查个中原委，给个解释。
营销部的负责人大胡老师和技术部的负责人李主任为此产生了纠纷。
李主任要求大胡老师担全责，去跟老板解释。
大胡老师则认为钟老师的文稿虽然有问题，但图不是钟老师要求配的，所以配图的责任应该李主任自己担。
李主任则认为，如果没有钟老师的文稿，根本不会有配图这回事。
两方坚持不让步，相持了两三天，到最后老板忍不住了，把两个人叫过去一通狠骂，各扣半个月工资了事。
至于两个当事人，钟老师和小杨，各有不同待遇。
钟老师这边，大胡老师选择不处理，口头警示了下就过去了。
小杨那边就比较惨，李主任要扣他一千块工资（小杨一月工资不过五千块），理由是配图失误。
小杨十分愤怒，跟李主任理论，说按照钟老师的文稿，从内文主旨来看，配图是非常合适的，不存在失误问题。
李主任不听，强行扣了小杨工资。
小杨于是来找光头老大申诉。光头老大也不敢擅做决定，把小杨安抚了顿，答应三天之内给个回复，让小杨先回部门工作了。
鹿鸣听光头老大讲完过程，说：“小杨是一个典型的被猪队友连累的人。”
光头老大摸着光头，说：“谁说不是呢。”
要按光头老大的意思，钟老师明显是整件事的始作俑者，小杨是无辜躺枪的路人，大胡老师不处理钟老师未免不妥，李主任抽打小杨也显得师出无名，只是毕竟是部门内务，光头老大不好插手，不过既然问题反馈到行政部，似乎也可以趁机过问一下。
关键是怎么过问。
光头老大跟鹿鸣商量，初步的打算是找李主任和大胡老师来谈一谈。
鹿鸣想了想，说：“老大，我要是你我就不这么干，你找他们谈什么说他们处理的不公平，要他们改正处理意见吗？还是反馈小杨的事？”
光头老大说：“原则上主要是反馈小杨的事，顺带也说一说钟老师的事。”
鹿鸣说：“反馈小杨的事，大胡老师就看李主任热闹，李主任骑虎难下，必定会硬撑，坚持自己没有错；说钟老师的事，李主任就会看热闹，大胡老师骑虎难下，也一定会硬撑，到最后，如无意外，多半是他们两个人联手反过来修理你，要你不要听风就是雨，整天替员工出头。你被他们修理也还算了，小杨的问题始终还是没解决，三天之后，搞不好他真的会去仲裁。”
光头老大说：“就算是这样也没办法，谈话是必须要做的，最多不过就是分开谈了。”
鹿鸣沉吟了阵，说：“其实这件事最好的办法不是去找两位负责人理论。”
光头老大说：“你有什么馊主意就赶紧出，还要我请香案把你供起来才说咩？”
鹿鸣说：“最好的办法，是去找老板的麻烦。”
光头老大倒抽一口冷气，说：“你晓得不晓得，幼儿园那边出了大事，老板最近毛焦火辣，我现在去找他麻烦，跟送死有什么区别？”
鹿鸣说：“事情毕竟是他引起的，解铃还须系铃人。”
光头老大眼珠转了转，说：“鹿鸣，你反正是长期顶缸的，不如你去说，真要把这件事解决了，月度奖金我翻一倍给你。”
重赏之下必有猛女，鹿鸣经不起金钱的诱惑，可耻的行动了。
这天下午，快要下班的时候，张总从外边回来，晶雪拿了一堆文件去找他签，顺便通报当天的招生业绩，通常这时候是张总一天当中最放松也最惬意的时候。
鹿鸣就挑了这个时候，去跟张总汇报，“老板，技术部的小杨来行政部说了，他有意要提起劳动仲裁，你没有相熟的律师朋友，我想提前咨询下情况，免得比他打个措手不及。”
张总大惊，“什么意思？怎么回事？”
鹿鸣就把事件如实反映了一遍。
张总顿时气不打一处来，把李主任叫过来一通大骂，说明明是营销部的问题，跟小杨有什么关系，扣李主任的工资也不是因为小杨配图问题，而是因为他和大胡老师扯了几天也没把责任扯清楚，执行力是大问题。老板要求李主任在下个月补足小杨的工资，还要给小杨道歉。
至此小杨的问题算是解决了，鹿鸣想到翻了一倍的奖金，一阵喜悦。
但是李主任不乐意了，补足小杨�
